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《巧立名目》牛群 李培森著 解放军文艺出版社 1987
《歌的海洋》牛群 赵福玉
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甲 八十年代的年轻人都有个共同的特点。
乙 什么特点？
甲 喜欢唱歌。
乙 对。
甲 因为歌声可以使我们的生活丰富多采。
乙 我就特别喜欢唱歌。
甲 是啊？您能不能教我一首歌？
乙 哟！我可教不了！我喜欢唱，但唱不好。
甲 您太谦虚了！我拜您为老师了，您就教学生唱个歌儿吧！
乙 你基础怎么样？
甲 谈不上！我哪有什么基础哇！您只管教，我一定好好学。
乙 那我教你一首稍微简单一点儿的歌儿。
甲 谢谢老师。
乙 我教你唱《我的中国心》吧。
甲 好！
乙 我唱一句，你唱一句。
甲 哎。
乙 （唱）“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。”唱！
甲 禾老师，我有个很不成熟的意见，想……．
乙 有什么意见你就说吧。
甲 我觉得您唱的似乎显得略微……白了一点。
乙 白了一点？
甲 您看是不是这样唱味道能更足一些：（唱）“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。”唱！
乙 （唱）“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。”
甲 好！这回唱得有点儿意思了，老师，您接着教。
乙 ……要不我教你唱《请到天涯海角来》吧。
甲 可以。
乙 （唱）“请到天涯海角来，这里四季春常在。”唱！
甲 老师，我有个很不成熟的意见……
乙 你说吧。
甲 我觉着您唱的似乎显得略微……平了一点。
乙 平了一点?
甲 您看是不是这样唱能更欢快一些：（唱）“请到天涯海角来，这里四季春常在。”唱！
乙 （唱）“请到天涯海角来，这里四季春常在。”
甲 很好！很有进步！老师，您接着教。
乙 ……那什么我教你《在那桃花盛开的地方》吧。
甲 太好了！
乙 （唱）“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡。”你听这歌儿哪儿不合适啊？
甲 我觉着您唱的似乎显得略微……傻了一点。
乙 噢！又傻了一点。
甲 您看是不是这样唱感情色彩能更浓一些：（唱）“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡。”老师，您接着教。
乙 咱俩谁教谁呀？！
甲 您教我呀。
乙 打刚才是我教你嘛？
甲 这几个歌儿我不是正赶上会唱嘛！您教我那不会的。
乙 你哪支歌儿不会呀？
甲 您就唱吧，您多唱几个，准有我不会的。
乙 好！我教你这个：（唱）“哎——打起鼓来，敲起锣哎……”
甲 （接唱）“推着小车来送货哎，车上的……”
乙 行行！我教你这个，（唱）“我们的家乡在希望的田野上……”
甲 （接唱）“炊烟在新建的住房飘荡……”
乙 我教这个：（唱）“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天……”
甲 （接唱）“操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面……”
乙 （改唱）“风吹这杨柳么刷啦啦啦啦……”
甲 （接唱）“小河里水流这哗啦啦啦啦……”
乙 （改唱）“清早听到公鸡叫喔喔……”
甲 （接唱）“推开窗户迎接晨曦到……”
乙 （改唱）“正当梨花开遍了原野……”
甲 （接唱）“河上飘着柔漫的轻纱……”
乙 （改唱）“昏睡百年……”
甲 （接唱）“国人渐已醒……”
乙 （改唱）“哎，……啦啦哩噜哩噜哩噜……”
甲 （接唱）“噢，……啦啦哩噜哩噜哩噜……”
乙 （改唱）“大地早上好……”
甲 （接唱）“大地早上好……”
乙 （改唱）“走向打靶场……”
甲 （接唱）“高唱打靶歌……”
乙 （改唱）“说打就打……”
甲 （接唱）“说干就干……”
乙 （改唱）“谁英雄……”
甲 （接唱）“嘿……”
乙 （改唱）“洞庭啊湖上哟……”
甲 （接唱）“好风哟光呃!”老师，您接着教。
乙 我别教了，你教我吧！
甲 这是跟老师开玩笑，我就想多听您唱几个歌儿。
乙 你这是往外逗弄我哪！
甲 结果到现在您连个完整歌儿都没唱下来。
乙 你容我唱嘛？！
甲 瞧您说的了，这回我代表亲爱的观众欢迎我的老师给我们唱一首完整的歌儿！
乙 那我就唱个《大海呀，故乡》。
甲 好！
乙 （欲唱）……你还有什么“很不成熟的意见”没有？
甲 洗耳恭听。
乙 那我就唱了：（唱）“小时候妈妈对我讲，
大海就是我故乡，
海边出生，海里成长。
大海啊大海，是我生活的地方，
海风吹，海浪涌，随我漂流四方。
大海啊大海，就象妈妈一样，
走遍天涯海角，总在我的身旁。”
甲 老师……
乙 （抢说）我有个很不成熟的意见！
甲 您怎么也……？
乙 对了！这半天光你不成熟了，我也该不成熟一回了！
甲 其实说实在的，还是您不成熟。
乙 对！我太不成熟了！
甲 您什么意思吧？
乙 你说我半天，到现在你也没唱个完整的歌儿啊！
甲 噢！那下面我给大家唱一个最好唱的……
乙 那不行！你得唱最难唱的。
甲 您等人家把话说完了！我是说我给大家唱一个我认为最好唱的，东方歌舞团朱明瑛认为最难的黎巴嫩歌曲《明亮的眼睛》，我用阿拉伯语原文为大家演唱！
乙 好！
甲 （唱）“阿不杜爱上了安杜拉，除了她，
谁也不爱，
安杜拉牵挂着阿不杜，
当了爱情的俘虏。”
乙 行啊！
甲 老师，您多提意见。
乙 不错！真不错！
甲 刚才学生唱的有什么长处，有什么优点，您只管说，不要顾及面子，不要怕我不好意思，您就狠狠地表扬我吧，我挺得住！
乙 你太狂了！
甲 哟！我可不敢在老师跟前放肆，您会的歌儿多呀！我会的歌儿有数儿这么几个。人贵有自知之明，我还不知道自己肚子里这点儿水儿吗？我会的歌儿总共加一块儿要比起您来，说实在的，就说多也多不了多少，多个二、三百首撑死了！
乙 （鞠躬）老师！
甲 哟！您怎么管我叫老师？
乙 我也看明白了，你根本就没把我放在眼里！你也解释了，你也吹你会的歌儿多，我也说我会的歌儿多。咱不是谁也不服谁吗？这么着，咱们在这儿摆个擂台，当场比试比试怎么样？
甲 当场比试比试？
乙 哎！
甲 怎么个比法？
乙 咱俩一对一句地唱，看看到底谁会的歌儿多。
甲 没问题！
乙 可有个条件。
甲 什么条件？
乙 得首尾相接。
甲 首尾相接？
乙 比如我唱“跑马溜溜的山上一朵溜溜的云。”最后一个字是“云”，你就得接着“云”字往下唱，比如唱“云雾满山飘，海水绕海礁，”我再接着“礁”往下唱，“叫一声二奶奶，听我表一表，”你再接着“表”往下唱，依此类推，这就叫首尾相接。
甲 哎！有点儿意思啊！
乙 那当然了！
甲 噢，只要音儿对，字儿不一样也行？
乙 可以谐音。
甲 那咱就比试比试吧！
乙 可有一条儿——一超过十秒钟，谁要接不上歌儿来，就算输了！
甲 可以！
乙 输可不白输。
甲 有什么奖励？
乙 输者认罚。
甲 怎么罚？
乙 ……你带着烟了吗？
甲 抽烟哪有不带烟的。（拍兜）
乙 好，我也带着烟呢，比赛一开始，咱俩把手表都亮出来，互相掐时间，观众也帮忙掐着，一到十秒钟，谁接不上歌儿来，大伙儿就给谁鼓掌，谁就得当场把烟掰开，洒到观众席里去！
甲 ……一到十秒，这烟就……归大伙儿了？
乙 对！
甲 ……人家不定要。
乙 要！肯定要！
甲 ……我就担心十秒钟你不一定够。
乙 够！我足够！我就怕十秒钟你不敢比了！
甲 我当然……敢了。
乙 连底气都没有了，你大点儿声儿说。
甲 大点儿声儿也…我不能让你给叫呲了！咱开始比歌儿！
乙 现在开始？
甲 你先唱第一句儿。
乙 大伙儿看我怎么让他把那盒烟扔给你们。
甲 指不定谁扔呢！
乙 （唱）“呜——风儿吹动船帆，船儿在微风中荡漾。”漾！
甲 （唱）“羊群好象是斑斑的白银。”不到十秒钟，我不扔烟。
乙 你别着急，咱走着瞧。
甲 银！
乙 （唱）“引来了雪水把它浇灌，搭起了棚架让阳光照耀。”耀！
甲 （唱）“遥远的东方有一条河，它的名字叫黄河。”河！
乙 （唱）“河水向东流哎，太阳由东升。”升！
甲 （唱）“生我是娘，教我是党，为革命，砍头只当风吹帽。”帽儿！
乙 （唱）“毛毛雨．毛毛雨．啊！”啊！
甲 （唱）“啊！牡丹，百花丛中最鲜艳。”艳！
乙 （唱）“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书。”书！
甲 （唱）“树上的鸟儿成双对，绿水青山待笑颜。”颜！
乙 （唱）“沿着社会主义大道奔前方哎嘿哟。”哟！
甲 你怎么除了“啊”就是“哟”哇！
乙 接得上来吗？接不上来扔烟！
甲 哟……（唱）“有一颗心在为你燃烧。”烧！
乙 （唱）“少林，少林，有多少英雄好汉都来把你敬仰。”仰！
甲 （唱）“杨柳轻扬直上重霄九。”九！
乙 （唱）“酒干倘卖无！酒干倘卖无！”无！
甲 （唱）“无论我到哪里放哨站岗，总是把你深情地向往。”往！
乙 （唱）“望着我，望着我。”我！
甲 （唱）“我这个家，全都靠你，全都靠你呀全都靠你。”你！
乙 （唱）“你爸爸正在过着动荡的生活，他参加游击队打击敌人哪我的宝贝。”贝！
甲 （唱）“背着我的爹娘来洗衣衫。”衫！
乙 （唱）“山想人来水盼人，盼来了老八路的接班人。”人！
甲 （唱）“人家的闺女有花戴，我爹钱少不能买，”买！
乙 （唱）“卖豆腐赚下了几个钱，集上我称回了二斤面。”面！
甲 面！哪有“面”的歌儿呀！
乙 持接不上来给人扔烟！五秒啦！七秒、八、九……
甲 （唱）“棉花白，白生生；萝卜青，青个凌个凌；麦子个个儿是饱盈盈；那白菜长的是磁丁丁。”丁！
乙 唱上豫剧啦！
甲 丁！
乙 （唱）“丁香啊丁香，丁香啊丁香。”香！
甲 （唱）“想要逼死我，瞎了你眼窝，我不死，我要活——”活！
乙 （唱）“火一样红哎，象火一样红!”红！
甲 （唱）“红灯高举闪闪亮，照我爹爹打豺狼！”
乙 京剧也出来了！
甲 狼！
乙 （唱）“狼心狗肺贼鸠山——”山！
甲 （唱）“山里人说话说了算，一片真心可对天，擒龙跟你下大海，打虎随你上高山，春雷一声天地动。”
（抓乙）座山雕！（接唱）“看你还能活几天——我就是不扔烟——”
乙 嘿！
（与赵福玉合作）